114-1 星導工作坊

關於星導工作坊

星導工作坊是臺大天文社著名的活動之一，主要宗旨是帶領大家認識星空，學習星空文化。藉由教學、活動和討論，讓學員暢遊在漫天繁星間，學習如何成為一位優秀的星空導覽員。

星導工作坊的規劃

本學期的星導工作坊從「星空導覽概論」開始談起，帶領社員們認識星導，了解如何成為優秀的星空導覽員。

接著，我們用兩堂課的時間帶領大家初步認識了西洋星空的發展、四季星座，課程的小活動也讓大家嘗試發揮想像力，並練習尋找星座。

期中後，我們介紹了中國古星官，了解這些熟悉的名字背後的系統。倒數第二堂課，我們也談及了行星和深空天體，認識這些夜空中也常見的身影。

最後，我們讓社員作為星空導覽員，帶領大家認識星空。

以下是本學期星導工作坊的規劃：

• 2025/9/18 星空導覽概論
• 2025/9/25 西洋星空概論暨西洋星空夏秋篇
• 2025/10/9 西洋星空冬春篇
• 2025/10/30 中國古星官簡介
• 2025/11/13 行星、特殊天體和天象簡介
• 2025/11/20 星導實習

星空導覽概論(講者：陳欣鈺)

由第47屆副社兼地縛靈陳欣鈺帶來的星空導覽概論，當天教室座無虛席，社員們也很熱情回答問題。

講者引領大家認識星空導覽，從何謂星導，談到星導的準備，包括器材和注意事項等，再談到星導架構和題材設計，最後也不忘提醒戶外觀測時不可忽視的雲雨備方案，為一場完整的星導活動奠定基礎。

西洋星空概論暨西洋星空夏秋篇(講者：楊硯堯)

第二堂課，是由我主講西洋星空概論和夏天和秋天的西洋星空，當天的教室依舊熱鬧。

我們從蘇美和巴比倫時期談到希臘時期，再到阿拉伯文明和大航海時代，最終演變成當今八十八星座。我們跟著文明和科學的足跡，認識星座的演變、恆星的命名法和星空的歷史與文化。

鑒於星導時，星座形象也是重要的一環，有著個人特色的趣味描述，往往能增添星導的樂趣和魅力。我們進行了以知名桌遊《Dixit》進行改編和設計的《星空導覽員》，讓社員們拿起星座圖卡，腦力激盪，發揮自己的想像力，描述星座的形象。

這副卡片由三位教學我(楊硯堯)、陳以哲、邱柏凱設計。

適逢秋季觀測前夕，於是最後我們介紹夏季和秋季知名的星座，帶領社員們學習如何找尋星座、闡述星座的形象，還有見證屬於神祇、凡人與英雄的故事──奧菲斯和妻子歐律狄刻哀戚的戀情、宙斯的風流韻事、仙家族的英雄救美傳說，一段段既戲劇亦浪漫的故事，為下半堂社課增添了不少樂趣。

西洋星空冬春篇(講者：楊硯堯)

延續上次工作坊的內容，本週我們談起了冬季和春季星空，最後進行星導準備的小小練習。

從冬季大三角、大橢圓等亮星座談起，最後再到春季大弧線和大三角。我們在群星間漫步，聆聽著獵人俄里翁璀璨的一生、雙子波路克斯和卡斯托的兄弟情深、太陽神烏鴉投機取水的寓言等希臘神話，也談到了蘇軾的《江城子·密州出獵》、杜甫的《贈衛八處士》等文學作品，讓社員們感受星空在古人心中的地位和意義，將文學、神話、生活和星空作連結。

最後，我們以一張小小的學習單，讓社員們練習找尋暗星座、描繪形象和談論背後的故事或知識，學習並體驗準備星導的歷程。

中國古星官簡介(講者：邱柏凱)

期中過後，我們探究了中國古星官，那些我們一般稱呼星星會用、但是熟悉卻陌生的名字。

我們從何謂星官開始談起，談論了星官演變，從先秦到兩漢，隋唐再到明清，最後到現在我們所熟悉的三垣四象二十八星宿。

在一顆顆星官的介紹中，我們理解其所象徵的意義，也感受古人如何將人間秩序、政治制度與天庭想像投射於星空之上，形塑出獨具文化深度的宇宙觀。

行星、特殊天體和天象簡介(講者：陳以哲)

倒數第二周，我們介紹了夜空中往往明亮，離我們相當近的行星們。認識我們所處的太陽系，了解八大行星、矮行星、彗星等天體的特徵和觀測方法，讓社員們在星導時能夠帶領觀眾認識這些夜空中常見的天體。

最後，講者介紹了深空天體—一些太陽系外、非恆星的天體們，介紹了星團、星系、星雲等天體分類和特徵。

星導實習

往年星導工作坊的最後一堂課都會讓社員實習練習星導，今年也不例外。不過由於天氣欠佳，我們只好在室內進行，不過精采程度卻絲毫不減。

四位講者分別為我們帶來了秋季北天、M31和M33等深空天體、 冬季星空和中國星官的星空導覽，為本學期工作坊畫下完美的句點。